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mile米樂m6南昌大學(xué)首屆“立德樹人”標(biāo)兵何明輝:用行動證明言傳不如身教,教授、碩士生導(dǎo)師、跆拳道國際級裁判。1997年從北京體育大學(xué)畢業(yè)至今,一直在南昌大學(xué)一線從事體育教學(xué)與訓(xùn)練工作。曾獲全國“寶鋼優(yōu)秀教師獎”、江西省委省政府辦公廳頒發(fā)全國第七屆城市運動會“先進(jìn)個人”、南昌大學(xué)首屆“十大教學(xué)標(biāo)兵”。指導(dǎo)學(xué)生參加中國大學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽獲14金7銀22銅牌,7次獲中國大學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽“優(yōu)秀教練員”。國技院黑帶六段、中國跆拳道協(xié)會黑帶六段、中國跆拳道協(xié)會大眾跆拳道培訓(xùn)師,現(xiàn)任江西省跆拳道協(xié)會副秘書長、江西省大學(xué)生跆拳道協(xié)會副會長。發(fā)表論文十余篇,主持完成省部級課題7項,出版專著、主編論著各1部。
何明輝堅信“言傳不如身教,身教不如境教”,他明白,若想嚴(yán)以教生,必須嚴(yán)于律己,所以他與學(xué)生一起立下的規(guī)章守則,他總是帶頭遵守。作為一名體育老師,何明輝自己堅持鍛煉,以自己的實際行動帶動學(xué)生努力訓(xùn)練。
十年前,何明輝在一次體育鍛煉的過程中,左腿跟腱斷裂,手術(shù)后醫(yī)生建議最少需要三個月恢復(fù)期。顧及到繁重的教學(xué)任務(wù),何明輝在手術(shù)后兩周就拄著拐杖回到了跆拳道的課堂上。
“我?guī)У孽倘狸?月份要參加全國大學(xué)生錦標(biāo)賽,賽前的訓(xùn)練對參加比賽的學(xué)生來說非常重要。另外,我還要負(fù)責(zé)公共選修課同學(xué)的期末考,所以我就拄著拐棍來了?!笔秦?zé)任感呼喚著何明輝去到每一個課堂上,正是在他嚴(yán)格的要求下,南昌大學(xué)跆拳道隊才有今天的豐碩成果——中國大學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽高水平組8金6銀12銅牌、普通組6金1銀10銅牌,世界大學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽第五名,開創(chuàng)了我校自主培養(yǎng)學(xué)生在世界大賽中獲獎,全國大運會跆拳道項目2銀牌,創(chuàng)造了江西高校該項目最好成績。何明輝也多次獲優(yōu)秀教練員稱號。
“沒有教不會的學(xué)生,只有不會教的老師”,這個想法促使著何明輝在教學(xué)研究上不斷改革與創(chuàng)新?!霸谂龅綄W(xué)生沒有掌握動作要領(lǐng),動作達(dá)不到要求的時候,我就會去想怎么讓他理解,通過哪些訓(xùn)練方法讓他有可能達(dá)到這個要求?!?/p>
他不僅致力于通過搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、運用和開發(fā)跆拳道體育游戲等方式提高教學(xué)效果和學(xué)生訓(xùn)練的積極性、創(chuàng)造性,他還不斷提高教學(xué)水平,多次獲教學(xué)類獎項——“全國寶鋼優(yōu)秀教師獎”、全國多媒體課件大賽獎、學(xué)校首屆“十大教學(xué)標(biāo)兵”、學(xué)校首屆“十大立德樹人標(biāo)兵”、學(xué)校教學(xué)成果獎、十余次學(xué)?!笆谡n質(zhì)量優(yōu)秀獎”等。同時,他主持省教科規(guī)劃、省社科規(guī)劃、省教改課題和省體育局科研項目等課題多項,發(fā)表CSSCI、中文核心、省級期刊等論文十余篇,出版專著1部,主編論著1部。
在他看來,素質(zhì)教育是一個比較廣的概念,作為一門課程的教師,讓學(xué)生對這個東西產(chǎn)生興趣,然后掌握學(xué)習(xí)這門課程的方法,懂得怎么學(xué)習(xí),非常重要。何明輝做的,就是讓學(xué)生們能愛好跆拳道,讓他們懂得如何學(xué)習(xí)跆拳道,以及跆拳道背后做人的道理。
除承擔(dān)教學(xué)、科研、社會服務(wù)任務(wù)外,何明輝還兼任了體育與教育學(xué)院研究生輔導(dǎo)員。教學(xué)上嚴(yán)格的何明輝,在生活上,變成了同學(xué)們的知心朋友。
“我會主動找學(xué)生談話,尤其是發(fā)現(xiàn)在生活學(xué)習(xí)中碰到問題的學(xué)生。我會和他們平等交流,讓大家愿意和我說話,把我當(dāng)朋友說心里話米樂M6官方網(wǎng)站?!?/p>
不僅是在校學(xué)生,何明輝與許多已經(jīng)畢業(yè)了的學(xué)生還保持著聯(lián)系,經(jīng)常在微信群里交流溝通。“我到現(xiàn)在還一直與很多學(xué)生保持密切聯(lián)系,多名學(xué)生在跆拳道創(chuàng)業(yè)、人生道路選擇中碰到困難或迷茫,都會和我訴說,我都會有求必應(yīng),盡自己所能幫助他們。”何明輝作為他們的良師益友,用自己的人生閱歷為學(xué)生們開導(dǎo),讓他們有所啟發(fā)、有所受益。
“十年樹木,百年樹人”,不論從事什么學(xué)科的教學(xué),都應(yīng)該把立德樹人放在首位,而何明輝,正在這條道路上不斷前行。