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18302564812發(fā)布時(shí)間：2024-08-17 05:30:57 點(diǎn)擊量：
米樂(lè)M6官網(wǎng)登錄入口3周5個(gè)孩子癱瘓！教育部緊急提醒這個(gè)興趣班最危險(xiǎn)很多娃還在學(xué)教育部緊急發(fā)布《中小學(xué)生舞蹈等體育藝術(shù)類(lèi)校外培訓(xùn)安全提醒》，里面特地提到了“不要過(guò)早對(duì)孩子進(jìn)行強(qiáng)柔韌性訓(xùn)練”。
盡管 3~5 歲孩子的身體柔韌性不錯(cuò)，但各種“軟開(kāi)度”訓(xùn)練，如倒立、拉腰、叉腿等，還是很容易對(duì)孩子的身體造成損傷，有時(shí)甚至?xí)斐煞浅?yán)重的后果。
尤其在下腰時(shí)，后仰時(shí)胸椎被過(guò)度拉伸，可能累及胸段的脊髓受到過(guò)度拉伸，瞬間造成一部分脊髓內(nèi)的神經(jīng)細(xì)胞、軸索及微血管損傷。
如果3 歲左右就想送孩子去學(xué)舞蹈，最好以培養(yǎng)、保護(hù)孩子興趣為主要目的，不建議讓孩子拉筋、下腰，以免造成肌肉拉傷或脊髓損傷。
等大一些，再加入專(zhuān)業(yè)的、有針對(duì)性的舞蹈基本功的練習(xí)。這類(lèi)練習(xí)通常強(qiáng)度大、時(shí)間長(zhǎng)，而每一個(gè)孩子的承受能力、肌肉能力、身體素質(zhì)都不一樣，因此也要因娃而異。
但前提是孩子自己喜歡，有意愿。因?yàn)閷?duì)于本就不愛(ài)說(shuō)話(huà)，怕說(shuō)話(huà)的小朋友，強(qiáng)行改變，反而會(huì)打擊孩子的自信心。
4 歲的孩子身高、體重仍然處于穩(wěn)定增長(zhǎng)階段，運(yùn)動(dòng)功能在逐漸完善。此時(shí)可以先淺試一下輪滑運(yùn)動(dòng)。
等到 7、8 歲之后，孩子的平衡力、感控能力都得到強(qiáng)化，下肢力量足夠，足弓發(fā)育較好，一定程度上可減少意外的發(fā)生。
在專(zhuān)業(yè)人士指導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí)，盡量遵循多次短時(shí)、循序漸進(jìn)的原則，不要輕易嘗試高風(fēng)險(xiǎn)、高難度的動(dòng)作。
家長(zhǎng)需要做的就是盡量滿(mǎn)足孩子的好奇，讓孩子自由涂鴉。這可以鍛煉孩子的精細(xì)運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)性，激發(fā)創(chuàng)造力和想象力。
4~6 歲這個(gè)階段，孩子開(kāi)始形成抽象思維，對(duì)繪畫(huà)的興趣正濃，且也是繪畫(huà)能力提升速度最快的階段。此時(shí)孩子好奇心，腦袋里冒出的天馬行空的想法，都是繪畫(huà)的養(yǎng)料。孩子的想象力和情感表達(dá)能力也會(huì)因此得到提升。
6 歲之后，孩子的腦對(duì)手的控制力增強(qiáng)，已經(jīng)達(dá)到靈活運(yùn)用筆的要求，而且理解能力也在增強(qiáng)，此時(shí)可以嘗試一些需要技巧、理解和動(dòng)手能力的繪畫(huà)風(fēng)格，比如國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、素描等。
如果孩子在繪畫(huà)方面有興趣和天賦，我們更要順勢(shì)而為，保護(hù)孩子的想象力，盡可能多地讓孩子去感受繪畫(huà)本身。
但如果孩子年齡太小的話(huà)，身體和骨骼發(fā)育尚處于低齡段，達(dá)不到練習(xí)時(shí)在平衡能力、肌肉力量方面的要求。
游泳屬于全身運(yùn)動(dòng)，因此能全方位的鍛煉孩子的肌肉，以及促進(jìn)大運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。并且還能提高孩子的呼吸及心肺系統(tǒng)功能，提高免疫力。
學(xué)習(xí)圍棋，對(duì)孩子的專(zhuān)注力（讓孩子坐得?。?、邏輯思維能力（對(duì)事物有思辨有判斷）、抗挫折能力（不怕失敗和受挫）以及復(fù)盤(pán)能力（學(xué)會(huì)避免犯同樣錯(cuò)誤）等方面，都有很好的培養(yǎng)和鍛煉，對(duì)以后的學(xué)習(xí)也會(huì)有所幫助。
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不過(guò)，沒(méi)長(zhǎng)性，也是這個(gè)階段孩子的特點(diǎn)。給孩子報(bào)興趣班，我們還是要平常心一些，畢竟學(xué)了一技之長(zhǎng)，以后未必就要以此謀生。
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