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18302564812發(fā)布時(shí)間：2024-07-21 06:28:14 點(diǎn)擊量：
積極適應(yīng)是大學(xué)生活的第一課 在2023年社科學(xué)院本科新生開學(xué)典禮上的發(fā)言昨天，在社會(huì)科學(xué)學(xué)院新生報(bào)到點(diǎn)，我向王希勤校長匯報(bào)，我們今年三字班的同學(xué)有“三多兩高”五大特點(diǎn)：
1）國際學(xué)生多（2023級(jí)本科生共有101人，其中國際學(xué)生40人，港澳臺(tái)學(xué)生10人，內(nèi)地學(xué)生51人，境外留學(xué)生和國內(nèi)生比例約為1：1）；
4）國家專項(xiàng)計(jì)劃和自強(qiáng)計(jì)劃學(xué)生比例高（內(nèi)地學(xué)生中有24名學(xué)生，即將近一半的內(nèi)地學(xué)生來自于國家專項(xiàng)計(jì)劃和自強(qiáng)計(jì)劃，還有3名內(nèi)地班學(xué)生、1名民族專項(xiàng)。特長生有7名，2名藝術(shù)特長生、5名體育特長生）。
從上面這五個(gè)特點(diǎn)來看，今年社科學(xué)院本科新同學(xué)生不僅學(xué)術(shù)質(zhì)量高，而且文化很多元。這與我們社科學(xué)院專業(yè)多元、視角開闊的氣質(zhì)很符合，所以，我很期待大家的大學(xué)生活之旅會(huì)有什么樣新鮮的風(fēng)景！
按照慣例，輪到我給同學(xué)們致歡迎辭。我在社科學(xué)院擔(dān)任院長職務(wù)已經(jīng)有6年了，作為致辭人也迎來送往了六屆學(xué)生。我曾說過，我一年中最重要的幾次講話，就是在同學(xué)們開學(xué)和畢業(yè)典禮上的發(fā)言。為什么呢？因?yàn)樽鳛橐凰髮W(xué)、一所學(xué)院，最重要的任務(wù)與責(zé)任就是教書育人，幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)、理解社會(huì)、洞察變化、塑造人格。新生入學(xué)是這項(xiàng)任務(wù)的開始，而同學(xué)畢業(yè)則是這項(xiàng)任務(wù)完成情況的檢查與回顧。
我們學(xué)院正式的全稱是“清華大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院”，她是清華園中最富有傳統(tǒng)的學(xué)院。1911年建校之初，清華大學(xué)即開設(shè)多門學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)課程。一大批學(xué)術(shù)造詣深厚、社會(huì)影響廣泛的杰出學(xué)者和社會(huì)活動(dòng)家都在清華社會(huì)科學(xué)各學(xué)系執(zhí)教或?qū)W習(xí)，留下了數(shù)不勝數(shù)的故事與感動(dòng)！如梁啟超、王國維、趙元任、費(fèi)孝通、潘光旦、蕭公權(quán)、錢端升、陳岱孫、朱君毅、王亞南、劉大中、周先庚、曹日昌等等中國近現(xiàn)代許多光輝燦爛的名字，依然閃爍在社科學(xué)院的每一個(gè)角落、每一節(jié)課堂上。
老清華在社會(huì)科學(xué)上的成就一直是激勵(lì)清華后學(xué)勤勉奮進(jìn)、學(xué)術(shù)創(chuàng)新的源動(dòng)力。以他們?yōu)榇淼那迦A社會(huì)科學(xué)師生寒窗苦讀、兼濟(jì)天下，在不同的歷史時(shí)期以極大的勇氣、極大的勤奮與極大的求索，奮力引領(lǐng)中華知識(shí)分子的科研之風(fēng)。他們在不同時(shí)代所建立起來的“洋為中用”、“學(xué)以致用”、“自力更生”、“創(chuàng)新實(shí)用”等科研實(shí)踐精神，更成為中國百年以來、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)建設(shè)的學(xué)術(shù)縮影中極為重要的組成部分。
1952年全國高等教育院系調(diào)整，清華大學(xué)社會(huì)科學(xué)相關(guān)學(xué)系和師生并入其他院校或?qū)W術(shù)機(jī)構(gòu)。改革開放后，在清華大學(xué)逐步確立建設(shè)世界一流大學(xué)的長遠(yuǎn)目標(biāo)過程中，恢復(fù)了文科，1984年成立社科系，1993年成立人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院，今年我們將舉辦系列紀(jì)念人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院成立30周年的活動(dòng)。2012年在清華新百年的起始之年，清華大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院正式成立，清華大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科迎來新時(shí)代新的發(fā)展機(jī)遇。
一直以來，社科學(xué)院全體教職員工秉承“中西融會(huì)、古今貫通、文理滲透、綜合創(chuàng)新”的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，倡導(dǎo)運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)的思想和方法探討、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、心理、國際關(guān)系等諸現(xiàn)象，勇?lián)霸袊蟮?，?chuàng)建社會(huì)科學(xué)的清華學(xué)派”的歷史使命，突出“科學(xué)方法”、“交叉創(chuàng)新”、“中國話語”三個(gè)鮮明特色；堅(jiān)持“社會(huì)情懷、科學(xué)精神”的使命感與責(zé)任感，堅(jiān)持正確的導(dǎo)向，強(qiáng)化立德樹人，推進(jìn)交叉創(chuàng)新，拓展國際視野，在學(xué)科建設(shè)、教師發(fā)展、學(xué)生培養(yǎng)等各方面努力進(jìn)取，學(xué)院綜合實(shí)力得到顯著提升。
以同學(xué)們最關(guān)心的學(xué)生培養(yǎng)為例，學(xué)院建立了完整的社會(huì)科學(xué)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略與人才輸送通路。在社科試驗(yàn)班、國際化辦學(xué)、交叉學(xué)科培養(yǎng)、人文與社會(huì)大類、研究生創(chuàng)新成果評(píng)價(jià)、專業(yè)學(xué)位教育等多項(xiàng)學(xué)生培養(yǎng)工作中，均取得了卓越的成績。社會(huì)學(xué)、國際、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)入選全國“雙一流”本科專業(yè)；有8門課程被評(píng)為國家級(jí)一流本科課程；多人多次獲得國家和北京市優(yōu)秀教材和優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)；學(xué)院走出了四位清華大學(xué)特等獎(jiǎng)獲得者，多位校學(xué)生會(huì)主席、校十佳志愿者、校實(shí)踐金獎(jiǎng)獲得者等各類學(xué)生骨干，連續(xù)多年在首都高校體育競賽中獲得跆拳道、田徑、游泳、擊劍等項(xiàng)目的冠軍，你們的學(xué)長們更是踴躍參與慶祝建國70周年、建黨百年、北京冬奧會(huì)等重大專項(xiàng)。更為難得的是，社科校友、航天員劉洋，在十周年院慶之時(shí)，在距離地球40萬米太空的中國空間站連線清華園，以清華社科人為國家為民族無私奉獻(xiàn)的情懷，把祖國的榮耀寫滿太空。
今天的社科學(xué)院，百尺竿頭更進(jìn)一步。她是全中國社會(huì)科學(xué)布局最為全面的一所學(xué)院，也是中國唯一一所多學(xué)科構(gòu)成的實(shí)體性學(xué)院；學(xué)院支撐了學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)四個(gè)一級(jí)學(xué)科，加上國際關(guān)系學(xué)系和體育部。截止到2023年8月，我們學(xué)院共有教師82人，學(xué)院教授所獲得的國家級(jí)和校級(jí)的榮譽(yù)頭銜更是不勝枚舉，各類人才計(jì)劃入選比例高達(dá)33%，還有很多很多的學(xué)術(shù)新人開始在各個(gè)領(lǐng)域嶄露頭角。
更開放、更人文、更國際、更幸福，是清華社科人新時(shí)代的新追求。我希望同學(xué)們以更加嶄新的視野與開放的心態(tài)開啟你們的大學(xué)學(xué)習(xí)之路。那么接下來，我就和同學(xué)們聊聊你們的大學(xué)之路。我今天帶給大家的主題是“積極適應(yīng)是大學(xué)生活的第一課”。
在昨天的新生報(bào)到站，我接受了清華大學(xué)學(xué)生心理學(xué)社同學(xué)的采訪，他們問了我兩個(gè)問題。第一個(gè)問題是：“來到大學(xué)后，同學(xué)們遇到的最大的不適應(yīng)可能是什么？”第二個(gè)問題是：“在大學(xué)，新同學(xué)必須要做的事情是什么？”
這兩個(gè)問題我覺得問得特別好，可以說是新生同學(xué)們共同面對(duì)的最普遍的話題。那現(xiàn)在我就以“三個(gè)適應(yīng)”與“三個(gè)必須做”來回答一下這兩個(gè)問題。
對(duì)于“來到大學(xué)后，同學(xué)們遇到的最大的不適應(yīng)可能是什么？”經(jīng)過我當(dāng)院長這么多年迎來送往的經(jīng)驗(yàn)，我覺得對(duì)于新同學(xué)來說，最有可能產(chǎn)生三個(gè)最大的不適應(yīng)：
第一個(gè)不適應(yīng)是大學(xué)集體生活方式的不適應(yīng)。這里面即包括很現(xiàn)實(shí)的吃、喝、拉、撒、睡等日常事務(wù)的不適應(yīng)，也包括心態(tài)與氛圍的不適應(yīng)。舉個(gè)例子，可能有不少新同學(xué)在來清華之前都聽說過清華食堂挺出名的！有的同學(xué)甚至可能就是沖著清華食堂的美味佳肴而來！當(dāng)然，為期待插上想像的翅膀肯定是好的，清華飯菜的味道也對(duì)得起大家的想像。不過，啥東西天天吃，久了以后，新鮮感一過，也就沒啥興奮勁兒了。一個(gè)道理，當(dāng)剛進(jìn)入大學(xué)的新鮮感很快消退后。一些不良反應(yīng)就會(huì)開始出現(xiàn)。比如以前在家里一個(gè)人當(dāng)老大，而現(xiàn)在要和來自天南海北的不同生活背景的幾個(gè)同學(xué)擠在一起。某人襪子亂丟，某人打鼾太響，某人嗓門太大等等，少不了一些磕磕絆絆。再比如，以前上學(xué)的時(shí)候呢什么事兒都是老師安排、家長安排，自己照做就行。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)很多事情得自己安排，沒人誰追著提醒，也就是被動(dòng)安排與自主安排的區(qū)別?？傊?，集體生活與個(gè)體家庭生活差別很大，新同學(xué)要對(duì)這種差別有足夠的心理準(zhǔn)備。
第二個(gè)不適應(yīng)來自于社會(huì)關(guān)系的變化。根據(jù)社會(huì)心理學(xué)家Alan Fisk 的分析，人類的社會(huì)關(guān)系主要有四種類型：第一種叫做“愛和分享”的關(guān)系，家庭就是這種關(guān)系的典型代表。第二種就是“等級(jí)與服從”關(guān)系。工作職務(wù)上下級(jí)之間的關(guān)系，家里爸爸媽媽和孩子，學(xué)校里老師和學(xué)生的關(guān)系等，都算。第三種呢，就是陌生人之間的社會(huì)關(guān)系，主要體現(xiàn)為獨(dú)立、邊界感、平等、尊重、合作。第四種是“市場交換關(guān)系”，就是勞動(dòng)雇傭，按勞分配。所謂對(duì)社會(huì)關(guān)系變化的不適應(yīng)，主要是指同學(xué)們從原來以血緣關(guān)系所建立起來的待人接物方式突然轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘c陌生人打交道為主了。以前更多是家庭中的愛、分享與寬容，就算有點(diǎn)過失、發(fā)點(diǎn)小脾氣也都不怕，可一上大學(xué)都變了，沒人慣你脾氣了。大家都一樣的人格平等，找人辦事得按照契約精神，規(guī)則與信用，更得學(xué)會(huì)和陌生人如何交往，溝通與合作；總之，對(duì)社會(huì)關(guān)系的變化適應(yīng)，其實(shí)對(duì)很多同學(xué)來說是挺大的一個(gè)挑戰(zhàn)。
第三個(gè)不適應(yīng)主要來自于“自我變化的不適應(yīng)”。各位同學(xué)都是學(xué)霸級(jí)別的。從小大到多半是眾星捧月的對(duì)象，是“別人家的孩子”，也就是別人羨慕，崇拜甚至是暗戀的對(duì)象。而現(xiàn)在來到大學(xué)里來，發(fā)現(xiàn)自己就是普通學(xué)生中的一員，還有可能在有些方面不如其他人，那些往日的光環(huán)似乎一下子就消失掉了。有些同學(xué)就會(huì)產(chǎn)生一種失落的情緒，影響到接下來的學(xué)習(xí)、生活與人際。其實(shí)，這種情況是一個(gè)再正常不過的社會(huì)科學(xué)的理性，統(tǒng)計(jì)學(xué)上把它叫做向平均數(shù)回歸的規(guī)律。所以，一個(gè)人需要有自我期待，但是，自我期待也要遵循科學(xué)的理性。如果把自我期待情緒化的變成了自我膨脹或者自我貶損，那這個(gè)代價(jià)就付出的太大了。
總之，生活方式、社會(huì)關(guān)系、自我期待這三個(gè)方面是新同學(xué)最容易引發(fā)不適應(yīng)的，這也是同學(xué)們必須要面對(duì)的挑戰(zhàn)。
第一個(gè)必須做的事情是“開放心態(tài)，積極的去擁抱各種豐富多彩的生活方式”。年輕人活力四射，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。所以更不能過早的就墨守成規(guī)。要有信心、愿望與勇氣去多體驗(yàn)不同的環(huán)境與不同的人。這里面最重要的是同理心，要多站在別人的角度思考問題，多理解他人的習(xí)慣與境遇?？梢試L試我們社科學(xué)院的文化價(jià)值：絕不冷漠，力求客觀，警惕狹隘。
第二個(gè)必須做的事情是“必須保證學(xué)業(yè)的完成”。大家能考上清華，證明我們的學(xué)習(xí)天賦都不會(huì)太差，甚至還很強(qiáng)大。但是天賦好不代表一定能畢業(yè)，如果不努力，總掛科兒，或者因?yàn)橐磺胁槐匾氖虑榈⒄`了自己的學(xué)業(yè)那就得不償失了米樂M6官網(wǎng)。因此，同學(xué)們不要把自己的天賦耽誤在不重要的和我們不擅長的事情上。興趣愛好可以廣泛，也可以多多益善，但大學(xué)生的第一職業(yè)永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)與深造。
第三個(gè)必須做的事情是“必須保持自己的身心健康”。所有的才華和理想，如果沒有健康的保障，就是毫無意義的幻想。不能因?yàn)樯眢w與心理方面的問題而損害美好的大學(xué)生活。清華大學(xué)一個(gè)特別重要的口號(hào)就是“為祖國健康工作50年”，而且是至少50年，這是底線。按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，同學(xué)們必須要做到無病無災(zāi)的活動(dòng)70歲，才算是完成了學(xué)校交給我們的任務(wù)的及格線。所以，考上清華不容易，做合格的清華人更不容易！先不說你未來取得多大的成就，光一個(gè)健康指數(shù)，就夠同學(xué)們奮斗不息了！
同學(xué)們，本科階段是你們?nèi)松粋€(gè)十分重要的生命節(jié)點(diǎn)。這個(gè)階段是人一生中體力、智力、情緒、認(rèn)知、意志、人格等從幼稚走向成熟的關(guān)鍵階段。著名心理學(xué)家埃里克森的研究告訴我們，在人一生八個(gè)成長階段中，從18歲開始的成年早期位于整個(gè)人生承上啟下的核心位置。所有人生中最關(guān)鍵的品格、意志、愛與承諾、自尊與責(zé)任感等都是從這個(gè)時(shí)期開始接受真正的考驗(yàn)，而這段時(shí)光正是你們來到清華園，擺脫青澀，開啟燃情歲月的開篇。正因如此，我也代表社科學(xué)院向大家保證，在你們在社科學(xué)院的日子里，全院教職員工會(huì)盡心盡力說到做到——照顧好你們的學(xué)習(xí)與生活。但同時(shí)，我也希望同學(xué)們能夠更早地領(lǐng)悟到為意義而學(xué)習(xí)、為美德而深造、為幸福而奮斗的道理。
希望同學(xué)們在清華園的學(xué)習(xí)與生活中，能夠排除噪音、、明確是非、獨(dú)立判斷、堅(jiān)定理想、勤學(xué)不輟、立足當(dāng)下、心懷高遠(yuǎn)，不負(fù)年華。更希望希望你們時(shí)刻心懷善意，包容理解，不忘呵護(hù)身邊的人與環(huán)境。
《詩經(jīng)》中言：載生載育，時(shí)維后稷。你們的到來，為社科學(xué)院帶來了新的活力與新的希望，我也相信，你們未來同樣會(huì)為社科學(xué)院創(chuàng)造新的成績與新的故事。